desarrollode los/as alumnos/a y les permite trabajar valores fundamentales para la vida en sociedad. El presente trabajo propone un plan de intervención en el que se trabajarán estrategias para la mejora de la convivencia en el aula dirigido al alumnado de 1º y 2º de la E.S.O, a través de
Trabajofin de grado presentado por: Titulación: Línea de investigación: Director/a: Universidad Internacional de La Rioja Facultad de Educación Proyecto Educativo para Potenciar la Alimentación Sana en alumnos de Educación Infantil (PEPAS) Teruel, 29 de enero de 2015 Firmado por: Laura Lozano Albalate
procesode adscripción llegan alumnos de otros centros de la localidad. El IES Eduardo Merello se encuentra situado en pleno centro del casco urbano del Puerto de Sagunto con una capacidad aproximada de 800 alumnos. El instituto inicia su función docente en el año 1966. Pasa a la red de Centro Públicos de la Conselleria de Educación como
Compartirla información en equipo, analizarla y realizar una síntesis con lo más relevante. Elaborar la infografía con la información sintetizada. En equipo presentar
Eneste sentido, queremos reponer dos estrategias que se pusieron en juego de diversos modos: aula expandida. jornada extendida. Estos dispositivos se ofrecieron para atender la continuidad pedagógica y sostener las trayectorias de las y los estudiantes. Las preguntas ahora son: ¿qué podemos preservar de lo construido?, ¿qué aprendimos en
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sociedad de alumnos secundaria propuestas
